4月26日，第76屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在重慶國(guó)際博覽中心召開。會(huì)上，英特爾聯(lián)合合作伙伴鴻合科技股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“鴻合”）首發(fā)了智慧AI課堂解決方案。當(dāng)前，我國(guó)的教育信息化轉(zhuǎn)型已經(jīng)步入實(shí)戰(zhàn)階段，英特爾正憑借其領(lǐng)先的智慧教育端到端解決方案賦能教育信息化轉(zhuǎn)型，挖掘教育場(chǎng)景下的數(shù)據(jù)價(jià)值，以充分利用教學(xué)數(shù)據(jù)來改善教學(xué)模式，驅(qū)動(dòng)我國(guó)智慧教育發(fā)展進(jìn)程。

英特爾與鴻合共同發(fā)布智慧AI課堂

中國(guó)的教育行業(yè)一直在改革中快速發(fā)展，教育部在去年印發(fā)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中明確提出，要繼續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與教育的深度融合、構(gòu)建一體化的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，以加快教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。當(dāng)前的教學(xué)場(chǎng)景正在從傳統(tǒng)的黑板教育向電子白板乃至以智能交互黑板為代表的智慧教育過渡，鴻合作為我國(guó)智能交互設(shè)備領(lǐng)域的知名品牌，近年來憑借包括智能交互黑板在內(nèi)的一系列智慧教育領(lǐng)域的先進(jìn)產(chǎn)品及解決方案為我國(guó)的教育信息化轉(zhuǎn)型提供支撐，為智慧教育背景下的教學(xué)場(chǎng)景升級(jí)提供了更多可能。

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)日益普及、發(fā)展，英特爾與鴻合緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，基于當(dāng)下教育信息化發(fā)展對(duì)智慧教育的新需求強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，研發(fā)出了智慧AI課堂。智慧AI課堂解決方案主要針對(duì)時(shí)下的走班教學(xué)改革制度，在鴻合智慧教室中通過鴻合智能交互黑板等一系列交互軟硬件設(shè)備協(xié)作互通，再利用先進(jìn)的AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生人臉識(shí)別。其中，AI點(diǎn)名、AI搶答等特色功能不僅能大幅節(jié)省老師課前的點(diǎn)名時(shí)間，還能綜合提高課堂效率。

鴻合科技教育BG產(chǎn)品總監(jiān)曾湘寧表示：“鴻合擁有一系列在教育領(lǐng)域的先進(jìn)產(chǎn)品，為教育信息化轉(zhuǎn)型提供支撐，讓教學(xué)更加智能。英特爾擁有智慧教育端到端解決方案，通過與英特爾的合作，鴻合能夠更好的推動(dòng)在智慧校園、智慧教室和智慧課堂不同場(chǎng)景下的信息化產(chǎn)品部署，使智慧教育成為可能。”

當(dāng)前，我國(guó)教育市場(chǎng)對(duì)于信息化和數(shù)據(jù)化的要求十分迫切，教育機(jī)構(gòu)需要人工智能技術(shù)來改善當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境，與此同時(shí)，教學(xué)場(chǎng)景也對(duì)人工智能技術(shù)部署的便利性提出了更高的要求。英特爾CPU與加速卡的結(jié)合能夠?yàn)榻虒W(xué)場(chǎng)景下的信息化、數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型提供強(qiáng)大的算力支撐，并能有效降低成本；英特爾? OpenVINO? 工具包的跨異構(gòu)解決方案能夠有效提升部署效率，讓部署更便捷；英特爾智慧教育端到端解決方案則可以為智慧教育的不同場(chǎng)景提供支撐，進(jìn)而有效幫助教育行業(yè)更好更快地實(shí)現(xiàn)智慧教育轉(zhuǎn)型。

英特爾物聯(lián)網(wǎng)銷售市場(chǎng)部中國(guó)區(qū)總監(jiān)謝青山表示：“作為合作伙伴，我們很高興同鴻合一起發(fā)布智慧AI課堂解決方案。英特爾擁有在智慧教育領(lǐng)域的端到端解決方案，依托英特爾智慧教育端到端解決方案，教育機(jī)構(gòu)能夠高效地搭建起基于英特爾計(jì)算平臺(tái)的智慧校園、智慧教室、智慧課堂三位一體的端到端的智慧教育平臺(tái)。當(dāng)前，英特爾正攜手鴻合以及更廣闊的合作伙伴突破教育邊界，以更便利、更智能的技術(shù)和產(chǎn)品推動(dòng)教育資源公平高效分配，提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，優(yōu)化老師的教學(xué)模式，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)的智慧教育發(fā)展進(jìn)程。”