TI杯2019年全國大學生電子設計競賽總測評日前在上海同濟大學成功舉辦，中國科學院及中國工程院兩院院士、北京理工大學名譽校長王越院士，中國工程院院士、同濟大學校長陳杰院士，德州儀器 (TI) 亞太區大學計劃總監王承寧博士，全國大學生電子設計競賽評審專家以及367支來自本科和高職高專的參賽隊伍共聚上海，進行2019年電賽的最終角逐。經過全國競賽專家組的評審和全國競賽組委會的批準，本屆電賽共有296個參賽隊伍獲得全國一等獎，847個參賽隊伍獲得全國二等獎，競賽的最高榮譽“TI杯”被大連理工大學D題參賽隊囊括，高職高專組“TI杯”則花落湖南工業職業技術學院I題參賽隊。
陳杰院士（左三）、王越院士（中）和王承寧博士（右三）出席總測評 TI杯2019年全國大學生電子設計競賽總測評日前在上海同濟大學成功舉辦。
全國大學生電子設計競賽是教育部高等教育司、工業和信息化部人事教育司共同發起的大學生學科競賽之一，也是目前中國規模最大、參賽范圍最廣、極具影響力的針對在校本專科大學生的電子設計競賽。TI杯2019年全國大學生電子設計競賽吸引了來自全國29個省市賽區的1,109所院校報名參加，共計17,313支參賽隊伍，報名學生人數高達近52,000人。2019年電賽仍然采用了“一次競賽，兩級評獎”的規則，分為“賽區獎”和“全國獎”兩種形式。各賽區競賽組委會在競賽結束后需要將本賽區優秀參賽隊的設計報告及有關材料報送至全國競賽組委會，最終由全國競賽組委會及專家組通過復測、綜合測評等評審環節，評選出全國競賽的一、二等獎，獲獎總數僅為全國實際參賽隊伍總數的8%。
TI杯2019年全國大學生電子設計競賽總測評現場 基于結合教學實際、著重基礎和注重前沿的競賽原則，本屆電賽中，除了考察模數混合電路、單片機、嵌入式系統等基礎知識點，命題專家組還圍繞互聯網+、大數據、人工智能等產業技術，結合全國性的公開征題設置了十一組既考察學生動手能力又覆蓋工程實踐的多樣化賽題，以培養大學生的創新能力，提高學生針對實際問題進行電子設計、制作的綜合能力。其中A題“電動小車動態無線充電系統”要求參賽隊員使用TI的處理器設計并制作一輛無線充電電動小車以及無線充電系統，并要求能夠通過聲或光顯示充電狀態，同時通過無線充電驅使電動小車在含有發射線圈的圓形賽道上運動。此外，TI的模擬、電源與嵌入式產品也在例如B題“巡線機器人”、F題“紙張技術顯示裝置”和H題“模擬電磁曲射炮”等其他賽題中廣泛使用。
參賽學生現場調試電動小車動態無線充電系統 2016年，TI與中國教育部簽署了第三輪的十年戰略合作備忘錄，其中包括在未來十年中全面支持由教育部倡導的大學生電子設計競賽，幫助大學生提升創新意識和設計能力，同年該項目被納入第七輪中美人文交流高層磋商成果清單。除了提供資金，2019年電賽期間TI在各省市舉辦了超過20場線下技術培訓，免費為參賽學生提供TI處理器板卡近20,000余片。同時，通過與華中科技大學、武漢大學、西安電子科技大學以及東南大學的積極合作，TI還專門邀請資深教師共同編寫了《全國大學生電子設計競賽系列教材》，以幫助參賽學生梳理、強化和鞏固競賽所需的關鍵基礎知識。此外，全國大學生電子設計競賽培訓網 (www.nuedc-training.com.cn) 也在2019年電賽開始前如期上線，并陸續推出了約10項線上培訓課程，總觀看數突破35萬人次。電賽培訓網是全國大學生電子設計競賽組委會指定并承認的唯一官方技術培訓網站，競賽組委會為該網站的所有者，TI受組委會的委托和授權并根據組委會的指示對網站進行建設和運營。目前該網站已擁有注冊會員近45,000名，依托豐富的培訓資源和生態系統，為參賽學生以及電子工程專業的大學生們提供了一個全面且專業的在線學習平臺。
TI杯2019年全國大學生電子設計競賽總測評的順利落幕標志著TI大學計劃對于電賽的支持又邁出了重要的一步。作為2018年至2027年全國大學生電子設計競賽的唯一冠名商和贊助商，TI將集合高校以及整個生態系統的資源，繼續為競賽提供更全面的支持。TI杯2019年全國大學生電子設計競賽頒獎典禮將于12月在北京舉行，屆時，全國優秀參賽隊伍代表將受邀前往北京接受表彰，并共同見證這意義非凡的一刻。TI也將邀請獲得本屆競賽本科組“TI杯”的大連工理工大學參賽學生隊伍前往位于美國德州達拉斯的TI總部，參觀并體驗最先進的產品與最前沿的創新技術。其次，對于在競賽中表現優異的學生和隊伍，TI也將提供額外的實習機會，幫助其將學習與實踐相結合，為未來的研究深造或是投入工作打下堅實的基礎。
作為全球領先模擬和嵌入式處理半導體廠商，一直以來，TI對于推動中國高校在電子信息技術領域的教育不遺余力。2019年是TI大學計劃在中國成功實施的第23個年頭，TI杯全國大學生電子設計競賽更是有著舉足輕重的意義。未來，TI將繼續全力支持電賽，致力于幫助競賽向著更高水平和國際化的方向發展，努力培養更多掌握世界先進技術的專業人才。
