第四屆“一帶一路”青少年創(chuàng)客營與教師研討活動成功舉辦

                  2020-11-14 09:07 來源:美通社 作者:電源網(wǎng)

                  促進(jìn)互聯(lián)互通、堅持開放包容,是應(yīng)對全球性危機(jī)和實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的必由之路,共建一帶一路”國際合作可以發(fā)揮重要作用當(dāng)新冠肺炎疫情仍在全球肆虐之時,第四屆“一帶一路”青少年創(chuàng)客營與教師研討活動如約而至,目前,自10月初開放注冊以來,吸引來自全球52個國家、地區(qū)和國際組織的86000余名師生參與,以青少年科技人文交流與合作架設(shè)“民心橋”,推動“后疫情時代”高質(zhì)量共建“一帶一路”本次活動于2020年11月9日在重慶正式開幕,并將于11月24日落下帷幕。

                  開幕式上,各國代表隊(duì)通過線上方式亮相

                  本屆活動以“攜手同心?共創(chuàng)未來”為主題,由中國科協(xié)、科技部和重慶市人民政府共同主辦,國際科學(xué)院組織科學(xué)教育項(xiàng)目(IAP SEP)、經(jīng)濟(jì)合作組織科學(xué)基金會(ECOSF)、非洲科學(xué)院聯(lián)盟(NASAC)為活動支持單位。活動首次通過線上線下結(jié)合的方式舉辦,借助互聯(lián)網(wǎng)平臺優(yōu)勢、聚集各方優(yōu)質(zhì)資源,通過科技學(xué)習(xí)、科教論壇、大師報告、科技工作坊與科學(xué)秀、各國文化日等一系列精彩線上內(nèi)容,為師生們打造一場線上國際科技文化嘉年華,推動“一帶一路”沿線國家的文明交流互鑒,助力人類命運(yùn)共同體建設(shè)。

                  第四屆“一帶一路”青少年創(chuàng)客營與教師研討活動正式啟動

                  一是堅持內(nèi)容為王,強(qiáng)化資源供給。聚焦易獲取、廣參與目標(biāo),針對“一帶一路”沿線科學(xué)教育實(shí)際,在為各國師生精選健康教育、工程設(shè)計、科學(xué)影像、交通工具和智能機(jī)器人等五項(xiàng)主題的百余套科技課程、科普視頻和圖文資料基礎(chǔ)上,安排50余場知名院士專家科普報告、科學(xué)討論會和科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示,促進(jìn)科學(xué)家與青少年的交流互動;聯(lián)合新加坡、巴基斯坦、馬來西亞等多國科教機(jī)構(gòu)力量,開展20余場科學(xué)工作坊和科學(xué)秀,讓師生在玩樂中轉(zhuǎn)動科技神奇多面體;舉辦三場科教論壇,邀請來自經(jīng)濟(jì)合作組織科學(xué)基金會、黑山教育部等十五位國際組織官員和行業(yè)知名專家共話各國發(fā)展現(xiàn)狀,擘畫科技教育美好藍(lán)圖。

                  二是深耕文明互鑒,增進(jìn)理解互信緊扣文明多樣性內(nèi)核,突出文化元素與議題設(shè)置的融通結(jié)合,創(chuàng)新采用線上線下OMO模式,為深化科技人文交流與合作的互通、互信、互鑒增添動力。制作60場全景漫游和直播節(jié)目展現(xiàn)“一帶一路”沿線科技人文實(shí)況;舉辦“一帶一路”文化匯,發(fā)動參與活動的師生生動展示本國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并進(jìn)行在線互動;組織“贊我的國家”線上分享,引導(dǎo)各國青少年以小主持人身份實(shí)地講解本國名勝、美食、特產(chǎn)和校園等,描繪一張張“國家名片”,讓“一帶一路”文明百花園群芳競艷。

                  三是聚焦全球抗疫,恪守命運(yùn)與共。為攜手贏得這場人類同重大傳染性疾病的斗爭,國際社會最需要的是堅定信心、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)應(yīng)對,全面加強(qiáng)國際合作,凝聚起戰(zhàn)勝疫情強(qiáng)大合力。本屆創(chuàng)客營在健康教育、工程設(shè)計2項(xiàng)科技課程主題中,增設(shè)抗疫內(nèi)容,如組織沿線國家?guī)熒鷦邮謱?shí)踐,編寫新冠疫情防護(hù)指南、設(shè)計建造方艙醫(yī)院模型等。師生們將自己編寫的疫情防護(hù)指南張貼于校內(nèi)及居民生活場所,走上街頭派發(fā)疫情知識科普傳單,帶頭踐行五步洗手法、正確佩戴口罩,通過點(diǎn)滴行動,感染周邊人群,積極為抗擊疫情作出貢獻(xiàn)。

                  四是以人為本,通過潤物細(xì)無聲的關(guān)懷感染沿線國家?guī)熒囵B(yǎng)其知華友華的真實(shí)情感。本次活動內(nèi)容設(shè)計充分調(diào)研了“一帶一路”沿線國家?guī)熒鷮萍冀逃Y源的需求,在活動開展中讓師生、各國科教組織成為主角進(jìn)行充分創(chuàng)作和展示,招募國內(nèi)學(xué)生志愿者及時為國外師生答疑解惑,用中國式溫暖彌補(bǔ)線上活動的距離感。來自巴基斯坦的一名學(xué)生Umer Kashuf說,線上平臺學(xué)習(xí)使她受益匪淺,豐富的視頻圖文學(xué)習(xí)資源開闊了她的視野,通過與各國同學(xué)之間的交流,讓她學(xué)習(xí)到更多的知識,增強(qiáng)了她對科學(xué)的熱愛。來自塔吉克斯坦的Ikrom表示志愿者的幫助讓她感受到真誠和溫暖。

                  風(fēng)雨同舟,大道不孤。面對新冠肺炎疫情這一嚴(yán)重的全球公共衛(wèi)生突發(fā)事件,第四屆“一帶一路”青少年創(chuàng)客營與教師研討及時調(diào)整活動形式、精心安排活動內(nèi)容,奏響了團(tuán)結(jié)合作、共抗疫情的主旋律,唱響了共建“一帶一路”民心相通的時代強(qiáng)音。本屆活動也將繼續(xù)因時因勢創(chuàng)新手段和內(nèi)容,助力人類命運(yùn)共同體建設(shè)。

                  一帶一路 創(chuàng)客營與教師研討活動

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